تدوین کاربرگ ارزشیابی دانشگاههای خارج
تاریخ انتشار: ۱۲ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۲۱۳۵۹۹
اداره کل امور دانش آموختگان وزارت علوم، کاربرگ ارزشیابی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی خارج از کشور را تدوین کرد.
به گزارش مهر، اداره کل امور دانش آموختگان وزارت علوم، کاربرگ ارزشیابی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی خارج از کشور را تهیه کرد.
در این کاربرگ به ویژگی های عمومی دانشگاه، ویژگی های آموزشی، ویژگی های پژوهشی، امکانات کتابخانه ای و رایانه ای، امکانات آزمایشگاهی و ویژگی های رفاهی و اداری مالی اشاره شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
همچنین عنوان شده، چنانچه متقاضی درخواست بررسی اعتبار دانشگاهها و مراکز آموزش عالی خارج از کشور را دارد، مقتضی است کاربرگ مذکور را تکمیل و با ارایه مستندات لازم به کارشناس مربوطه مراجعه کند.
منبع: تابناک
کلیدواژه: دانشگاه خارج آموزش عالی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۲۱۳۵۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلممحوری از ویژگیهای اصلی سند تحول بنیادین آموزشوپرورش است
ایسنا/زنجان مدیر آموزشوپرورش شهرستان ابهر گفت: سند تحول بنیادین نقشه راه تعلیم و تربیت کشور بوده و این سند معلممحور است.
مجید مرادی در گفتوگو با خبرنگار ایسنا، با اشاره به فرا رسیدن هفته معلم، اظهار کرد: سند تحول بنیادین نقشه راه تعلیم و تربیت بوده و این سند معلم محور است، توجه به سند تحول بنیادین برای متحول ساختن آموزشوپرورش امری ضروری است و معلمان و مربیان برای نیل به اهداف و آرمانهای نظام مقدس جمهوری اسلامی، باید متناسب با آن عمل کنند.
وی عنوان کرد: یکی از مهمترین مشکلات آموزشوپرورش شهرستان در حال حاضر کمبود نیروی انسانی است که با برگزاری آزمون استخدامی و افزایش جذب دانشجو معلم، در سال گذشته بیش از ۵۰ هزار نفر و در سال ۱۴۰۳ بیش از ۷۲ هزار نفر در آموزشوپرورش استخدام شدند که با این اقدام کمکاری سالهای گذشته که متناسب با رشد آمار دانشآموز معلم جذب نشده بود، جبران شد.
مدیر آموزشوپرورش شهرستان با بیان اینکه آموزشوپرورش پایه و اساس علم و دانش و شخصیتسازی در هر جامعه است، خاطرنشان کرد: شاید فکر کنیم تنها دولت و دستگاههای حاکمیتی هستند که میتوانند با کمک به نهاد تعلیم و تربیت از مشکلات و کاستیهای آن بکاهند، اما این مردم هستند که در کنار دستگاههای حاکمیتی باید برای کمک به رشد و تعالی آیندهسازان کشور عزیزمان، آموزشوپرورش را حمایت و همراهی کنند.
انتهای پیام